Adverbien und Vergleiche im Kontext (Englisch, 7. Klasse)
So funktioniert es
Adverbien beschreiben, wie eine Handlung ausgeführt wird, und stehen meist nach dem Verb oder Objekt: ‹She sings beautifully.› Adjektive beschreiben Personen oder Dinge: ‹She is a beautiful singer.› Vergleiche werden mit ‹-er› und ‹more› gebildet: ‹faster›, ‹more interesting›. Der Superlativ wird mit ‹-est› oder ‹most› gebildet: ‹fastest›, ‹most interesting›. Manche Wörter sind unregelmäßig: ‹good – better – best›. Im Kontext muss entschieden werden, ob ein Adverb, ein Komparativ oder ein Superlativ gebraucht wird. Beispiel: ‹He runs faster than his brother.›
Adverbien enden oft auf ‹-ly› und beschreiben das Verb. Komparative vergleichen zwei Dinge (meist ‹-er› oder ‹more›), Superlative vergleichen mehr als zwei (‹-est› oder ‹most›). Unregelmäßige Formen müssen gelernt werden.
Ein Beispiel
Wähle die richtige Form: ‹Tom is the ... runner in the class.›
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50 Aufgaben
Zur Lerneinheit →Eigene Erklärung und eigene Übungsaufgaben von AmyMath. Fachlicher Bezugsrahmen: Englisch. Die Themenzuordnung kann je Bundesland abweichen.