KLASSE 8 · LERNWISSEN

Sachtextanalyse und Textfunktionen – Grundlagen

So funktioniert es

Sachtexte informieren über reale Sachverhalte, erklären, argumentieren, appellieren oder instruieren. Sie unterscheiden sich von literarischen Texten vor allem durch ihren Zweck und ihre sprachliche Gestaltung. Textfunktionen wie ‹Information›, ‹Appell›, ‹Argumentation› und ‹Instruktion› beeinflussen Aufbau und sprachliche Mittel. Bei der Analyse eines Sachtextes achtet man auf Thema, Ziel, Adressaten, Struktur und sprachliche Besonderheiten. Typische Sachtextsorten sind ‹Bericht›, ‹Kommentar›, ‹Anleitung› und ‹Nachricht›. Sachtexte verwenden oft sachliche, präzise Sprache; je nach Textsorte können aber auch wertende oder auffordernde Formulierungen vorkommen. Die Textfunktion erkennt man am Zweck des Textes und an seiner Gestaltung.

Merke
Zur Analyse von Sachtexten bestimme Thema, Ziel, Adressaten, Textfunktion und sprachliche Mittel. Ordne den Text seiner überwiegenden Funktion zu, zum Beispiel ‹Information›, ‹Appell›, ‹Argumentation› oder ‹Instruktion›, und begründe deine Entscheidung mit Beispielen aus dem Text.

Ein Beispiel

Welcher Textfunktion dient folgender Ausschnitt? ‹Bitte schalten Sie während des Fluges alle elektronischen Geräte aus.›

Der Ausschnitt erfüllt überwiegend die Funktion der ‹Instruktion›, da er konkrete Handlungen fordert. Die Formulierung ‹Bitte schalten Sie ... aus› weist auf eine Aufforderung hin.

Jetzt selbst ausprobieren

50 Aufgaben

Zur Lerneinheit →

Eigene Erklärung und eigene Übungsaufgaben von AmyMath. Fachlicher Bezugsrahmen: Deutsch. Die Themenzuordnung kann je Bundesland abweichen.