AmyMath
← Fizika – Klase 8
KLASE 8 · MĀCĪBU ZINĀŠANAS

Mērījuma nenoteiktība un eksperimenta rezultātu izvērtēšana: pamatprincipi

Kā tas darbojas

Mērījuma nenoteiktība raksturo, cik precīzi var novērtēt mērījuma rezultātu. Katram mērījumam ir nenoteiktība, jo mērinstrumenti ir tikai ierobežoti precīzi un var iedarboties ārēji faktori. Nenoteiktību bieži norāda kā ± vērtību. Veicot vairākus viena lieluma mērījumus, var noteikt vidējo vērtību un aplūkot vērtību izkliedi. Eksperimenta izvērtēšanā izšķir nejaušas kļūdas un sistemātiskas kļūdas, jēgpilni salīdzina mērījumu rezultātus un noapaļo atbilstoši nenoteiktībai.

Atceries
Neviens mērījums nav pilnīgi precīzs. Rezultātus norāda ar atbilstošu nenoteiktību, piemēram, kā mērījuma vērtība ± nenoteiktība. Atkārtoti mērījumi palīdz galvenokārt novērtēt nejaušas svārstības; sistemātiskas kļūdas tādēļ automātiski nepazūd. Vidējā vērtība, izkliede un jēgpilna noapaļošana ir daļa no izvērtēšanas.

Piemērs

Lineālam mazākā iedaļa ir 1 mm. Mācībās nolasīšanas nenoteiktību pieņem kā pusi no mazākās iedaļas. Tu nomēri garumu un nolasi 12,30 cm. Kā tu norādi rezultātu ar nenoteiktību?

Mazākā iedaļa ir 1 mm, tātad nolasīšanas nenoteiktība ir 0,5 mm. Tas ir 0,05 cm. Tāpēc rezultāts ir: 12,30 cm ± 0,05 cm. Nenoteiktības vērtībai jāatbilst mērīšanas instrumenta pieņemtajai nolasīšanas precizitātei.

Izmēģini pats tagad

50 Uzdevumi · trīs grūtības līmeņi · izvēle un skaitļu ievade

Uz mācību vienību →

Paša skaidrojuma un pašu uzdevumu kopums no AmyMath. Profesionālā atsauce: KMK izglītības standarti matemātikā ESA/MSA. Tematu sadalījums var atšķirties atkarībā no federālās zemes.