Final exam preparation: Linking texts, tables, and statements (Latvian)
How it works
In this unit, we practice how to link information from Latvian texts, tables, and statements. The goal is to recognize central statements, details, and connections, and to correctly assign matching information from different forms of presentation. Typical tasks are comparing a text and a table, identifying which statement fits which section, or drawing logical conclusions from several sources of information. Example: In a text it says ‹Anna dzīvo Rīgā› and in a table it says ‹Vārds: Anna, Pilsēta: Rīga› – these pieces of information belong together.
To link information correctly, pay attention to content matches, synonyms, and logical connections. Read the text and table carefully and check whether names, places, numbers, or statements match.
An example
Assign the matching table row to the text: ‹Skolas karjeras dienā Jānis stāsta par savu darbu slimnīcā. Viņš katru dienu pieņem pacientus, uzklausa viņu sūdzības, pārbauda analīžu rezultātus, izraksta receptes un sadarbojas ar medmāsām. Dažreiz pēc maiņas Jānis vēl lasa rakstus par jaunām ārstēšanas metodēm, jo vēlas savā profesijā pastāvīgi pilnveidoties. Draugi zina, ka viņš strādā nodaļā, kur palīdz cilvēkiem atveseļoties, un ka viņa ikdiena ir cieši saistīta ar medicīnu un atbildīgiem lēmumiem. Slimnīcas komandā viņu ciena par rūpību un mierīgu attieksmi.› Which row fits best? (A) ‹Jānis – skolotājs› (B) ‹Jānis – ārsts› (C) ‹Jānis – students› (D) ‹Jānis – šoferis›.
Try it yourself now
50 Exercises
To the learning unit →Own explanation and own practice exercises by AmyMath. Subject reference framework: Latvian. The topic assignment may vary by federal state.