Final exam preparation: linking texts, tables and statements (Russian)
How it works
In this unit, you practise linking statements with Russian texts or tables confidently. You learn how to correctly interpret information from longer passages or from clear data sets and connect it with suitable statements. To do this, you must accurately identify key terms, numbers, time references, sequences and connections. Example: In a text it says ‹В воскресенье Анна и её брат ходили в музей, а вечером дома смотрели фотографии.› The matching statement would be: ‹Анна была в музее в воскресенье.› It is important to pay attention to details such as verb tenses, names, quantities, places and the sequence of actions.
Compare the information from the text or table carefully with the statements. Pay attention to matches in time, place, people, numbers, sequence and actions. Choose only the statement that fully and exactly matches the Russian material; partially correct or too general statements are not correct.
An example
Read the text: ‹В субботу школьный экологический клуб поехал к озеру за городом, чтобы провести там небольшой практический день. Сначала ученики вместе с учительницей собрали мусор на берегу и рассортировали пластик, стекло и бумагу по разным пакетам. Потом ребята измерили температуру воды в нескольких местах и записали результаты в таблицу. После короткого перерыва они посадили молодые деревья вдоль тропинки, а перед отъездом обсудили, что нужно включить в отчёт. Домой группа вернулась вечером на автобусе, и уже в понедельник участники должны были сдать учительнице свои заметки.› Which statement fits the text exactly? 0. ‹Ученики весь день провели в школе.› 1. ‹После уборки берега ребята измерили температуру воды.› 2. ‹Группа вернулась домой утром.› 3. ‹Ученики поехали к озеру только ради пикника.›
Try it yourself now
50 Exercises
To the learning unit →Own explanation and own practice exercises by AmyMath. Subject reference framework: Russian. The topic assignment may vary by federal state.