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KLASSE 10 · LERNWISSEN

Vergleich von Sachtexten – Grundprinzipien

So funktioniert es

Beim Vergleich von Sachtexten werden mindestens zwei Texte zu einem Thema hinsichtlich Inhalt, Aufbau, Sprache und Intention untersucht. Dabei werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausgearbeitet. Wichtige Kriterien sind Themenerschließung, Argumentationsstruktur, sprachliche Mittel, Zielgruppe und Absicht der Autoren. Der Vergleich erfolgt sachlich und belegt Aussagen mit Textbelegen. Ein strukturierter Aufbau mit Einleitung, Hauptteil und Schluss ist wichtig. Auch sprachliche Unterschiede können relevant sein, zum Beispiel zwischen einer neutralen Formulierung wie ‹Die Maßnahme wird eingeführt.› und einer wertenden Formulierung wie ‹Die unsinnige Maßnahme wird eingeführt.›

Merke
Beim Vergleich von Sachtexten werden die Texte systematisch nach festgelegten Kriterien wie Inhalt, Argumentation, Sprache und Intention gegenübergestellt. Aussagen müssen mit passenden Textbelegen gestützt werden, zum Beispiel mit Formulierungen wie ‹zunächst›, ‹außerdem› oder wertenden Wörtern wie ‹problematisch›.

Ein Beispiel

Welche Gemeinsamkeit im Aufbau zeigen die Textausschnitte ‹Zuerst werden die Ursachen des Verkehrslärms erklärt. Danach folgen Lösungsvorschläge.› und ‹Am Anfang beschreibt der Text das Problem. Anschließend nennt er konkrete Maßnahmen.›?

Beide Ausschnitte sind ähnlich aufgebaut: Zuerst wird das Problem eingeführt, danach folgen weitere Ausführungen oder Lösungen. Das zeigen die Signale ‹Zuerst ... Danach ...› und ‹Am Anfang ... Anschließend ...›.

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Eigene Erklärung und eigene Übungsaufgaben von AmyMath. Fachlicher Bezugsrahmen: Deutsch. Die Themenzuordnung kann je Bundesland abweichen.